2024年12月3日下午，《人工智能与未来》通识课建设研讨会在计算机学院06B202会议室召开，副校长程骄杰全程参会并给予现场指导，教务处处长高长银、教学评估与质量控制中心主任牛俊玲、教务处副处长李武威、教学评估与质量控制中心教学督导科科长马少兵以及计算机学院副院长段莹、通识教育中心主任王红梅以及课程组部分教师代表参加了，计算机学院院长陈建辉主持会议。

陈建辉介绍了课程开设及建设情况，王红梅从六个方面详细汇报了我校《人工智能与未来》通识课设计、筹备、建设及实施情况。牛俊玲根据各方反馈所指出的问题，提出了相应的改进措施与建议。高长银指出，课程设计要紧紧围绕学生实际需求，突出“有趣”和“有用”，强调要加强人工智能通识教育师资队伍建设。李武威就线上资源的构建、上机实践材料的规划以及过程性评价的实施，提出建议。

副校长程骄杰对课程建设的思路和方向给予高度评价、对课程团队的付出给予充分肯定，精准指出课程实施过程中遇到的关键问题和解决思路，并鼓励大家迎难而上，克服挑战，确保课程高质量健康发展。他要求，针对当前存在的问题，教学评估与质量控制中心、教务处要与计算机学院加强协作，共同寻找解决方案。他强调，人工智能通识课程的教学改革应注重课程思政建设，注重高阶科学思维的培养，不断修订教学大纲、丰富教学内容、创新教学模式和手段。要以提升课程的“高阶性、创新性和挑战度”为核心，致力于打造“金课”，淘汰低质量的“水课”，从而全面提升人才培养的整体质量。

陈建辉表示，计算机学院将遵循学校通识课改革的整体部署，坚持以学生为中心，着重加强人工智能思维的培养。学院将采取切实有效的措施，确保人工智能通识课程教学改革不断深入，持续推动我校人工智能通识教育质量的稳步提升。

据悉，我校为河南省首家、全国首批面向全校大一新生大规模开设人工智能通识必修课的高校。此次研讨会的召开，总结了课程前期建设的成果及存在的问题，为下一阶段课程建设指明了方向与目标，彰显了学校对通识课程建设的高度重视，将能够有力促进人工智能通识教育的长足发展。